“Je blijft leren, met én van collega’s”

Van docent Bedrijfskunde tot programmamanager Duurzaamheid bij hogeschool Windesheim – het verhaal van Maaike Andringa 

Maaike werkte jarenlang in de commerciële wereld, onder andere bij PwC. Maar ze wilde meer doen met maatschappelijke impact. Die drijfveer bracht haar naar het onderwijs. Ze werd docent Bedrijfskunde bij Windesheim in Almere – dezelfde opleiding die ze zelf twintig jaar eerder had gevolgd. 

Nieuwe vakken ontwikkelen mét aandacht voor maatschappelijke impact 

“Wat ik aantrof, verraste me,” vertelt Maaike. “De lesstof was weinig veranderd. Nog steeds veel focus op winst en verlies, terwijl de wereld inmiddels heel anders is. Dit vraagt dat de opleiding ook verandert en daar wilde ik aan werken..” 

Met steun van haar leidinggevende en in nauwe samenwerking met collega’s, ontwikkelde ze nieuwe vakken, met thema’s als de Sustainable Development Goals. En toen er ruimte kwam voor een nieuwe rol, met impact voor héél Windesheim, twijfelde ze geen moment: ze werd programmamanager Duurzaamheid. 

Groeien in een organisatie die met je meebeweegt 

Bij Windesheim krijg je ruimte om ambities waar te maken. Maaike: “Toen ik aangaf dat ik wilde doorgroeien, kreeg ik alle steun. Mijn teamleider zei: “Superjammer dat je weggaat uit het onderwijsteam, maar doe het – dit is jouw kans.” 

Zelfs haar sollicitatie verliep op maat: net vijf dagen na de geboorte van haar zoon werd het gesprek flexibel en online gevoerd. “Dat vertrouwen voelde zó menselijk. Ik mocht zelf bepalen wanneer ik begon. En de functie heb ik vanaf nul mogen opbouwen.” 

Achtergrond als docent is waardevol perspectief 

De rol als programmamanager vraagt echt iets anders dan de rol van docent. Maaike: “Als docent beïnvloed je studenten direct; als programmamanager beïnvloed je collega’s en structuren. Die transitie was echt een leerproces, soms met vallen en opstaan, maar ook heel verrijkend.” 

Een werkplek waar je blijft leren, elke dag opnieuw 

Wat Maaike typeert, is haar drive om te blijven leren – samen met collega’s. “Je groeit hier niet alleen door opleidingen of nieuwe functies, maar juist ook door samenwerking. Iedereen brengt iets unieks mee.” 

Ze voelt zich verbonden met de inhoud van het onderwijs, de Inner Development Goals en de Sustainable Development Goals. Maar vooral met de mensen om haar heen. Informele leiders, diverse netwerken, betrokken collega’s: “Dat is de stille kracht van deze organisatie.”